推薦家長(zhǎng)與師生閱讀3404：央視緊急曝光！這些“死亡游戲”正在收割孩子的性命，如果你聽(tīng)到這些“黑話”，請(qǐng)立刻警惕！
原創(chuàng) 今小觀 今日教育傳媒 2026年1月27日 21:09 重慶
如果你的孩子最近突然提到“夢(mèng)回大唐”，你是不是以為他在背古詩(shī)，甚至暗自欣慰他對(duì)傳統(tǒng)文化感興趣？
如果你的孩子嘴邊掛著“養(yǎng)兔子”“生娃”，你是不是以為他只是想養(yǎng)個(gè)寵物，或者在玩過(guò)家家？
如果你的孩子經(jīng)常對(duì)著空氣說(shuō)話，或者神神叨叨地提到“MJG”，你是不是以為這只是年輕人的某種二次元游戲？
請(qǐng)馬上警惕起來(lái)！
據(jù)央視新聞、中國(guó)之聲等多家權(quán)威媒體近日曝光：這些詞匯下，包裹的是窒息挑戰(zhàn)、催吐游戲和病態(tài)的虛擬社交。
展開(kāi)剩余88%這些成年人看不懂的“加密對(duì)話”，正在我們的眼皮子底下，構(gòu)建起一個(gè)個(gè)隱秘而危險(xiǎn)的角落。
而角落里的孩子，隨時(shí)可能有生命的危險(xiǎn)。
01
“夢(mèng)回大唐”：一場(chǎng)通往死亡的窒息游戲
“夢(mèng)回大唐”，多么唯美的名字。
但在校園里，它還有另一個(gè)令人毛骨悚然的名字——死亡游戲。
央視記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這種游戲正在通過(guò)學(xué)生社交群瘋狂擴(kuò)散。
它的玩法極其殘忍且致命：幾個(gè)孩子聚在一起，一人背靠墻壁深吸一口氣，另一人（或多人）用力壓迫其胸口，或者讓其自行屏氣。
這群孩子在追求一種極致的生理體驗(yàn)：在缺氧導(dǎo)致大腦皮層功能紊亂的瞬間，人會(huì)產(chǎn)生眩暈感、致幻感，甚至短暫的眼前發(fā)黑。
他們管這個(gè)叫“穿越前世”“夢(mèng)回大唐”，甚至有人說(shuō)能感到“起飛的快感”。
醫(yī)學(xué)專家明確警告：這種瞬間的缺氧，極易導(dǎo)致不可逆的腦損傷。輕則意識(shí)喪失、抽搐、腦震蕩；重則引發(fā)心臟驟停，直接導(dǎo)致機(jī)械性窒息死亡。
更可怕的是它的社交傳播性。
“你怎么不敢玩？你膽子太小了吧！”
“大家都玩了，就差你了，試一次沒(méi)事的?！?
在同伴壓力的裹挾下，很多并不想玩的孩子為了合群，不得不把自己的生命交到了同學(xué)的手里。
目前，雖然各大平臺(tái)已經(jīng)封禁了相關(guān)畫(huà)面，但在私密的聊天群里，依然有漏網(wǎng)之魚(yú)在游動(dòng)。
{jz:field.toptypename/}如果你發(fā)現(xiàn)孩子脖子上有淤痕、眼底有出血點(diǎn)，或者頻繁出現(xiàn)頭痛、定向力障礙，請(qǐng)務(wù)必第一時(shí)間介入！
02
“養(yǎng)兔子”和“ED”：痛苦的慢性自殺
如果說(shuō)“夢(mèng)回大唐”是急性自殺，那么“ED圈”就是一場(chǎng)痛苦的慢性摧毀。
“ED”，是醫(yī)學(xué)上進(jìn)食障礙（Eating Disorder）的縮寫(xiě)。
這本該是一個(gè)需要嚴(yán)肅治療的心理疾病，但在某些網(wǎng)絡(luò)圈層里，開(kāi)云app官方在線入口它竟然成了一種時(shí)髦，一種身份認(rèn)同，甚至是一種值得炫耀的勛章。
為了逃避家長(zhǎng)的監(jiān)管和平臺(tái)的審核，孩子們發(fā)明了一套成年人完全聽(tīng)不懂的“黑話體系”：
“兔子”：指催吐。因?yàn)椤巴隆钡钠匆羰鬃帜甘荰，像兔子的耳朵。 “生娃”：也是指催吐（把吃進(jìn)去的東西生生吐出來(lái)）。 “魔爪泡飯”/“藍(lán)米飯”：極端的飲食方式，用功能飲料泡飯，或者吃極低熱量的魔芋。 “擼”：短時(shí)間內(nèi)瘋狂進(jìn)食高熱量食物，然后再去催吐。央視曝光的畫(huà)面觸目驚心：一位自稱“地雷系ED妹”的博主，炫耀自己一天沒(méi)吃飯又熬了通宵，全天的食物只有一杯“魔爪飲料加魔芋面”。
另一位博主說(shuō)，因?yàn)楦改冈诩覠o(wú)法催吐，她一天只敢吃一個(gè)士力架。
在這些孩子的價(jià)值觀里，瘦是唯一的正義，餓是最高的修行。
她們互相攀比誰(shuí)的腿更像“鉛筆”，誰(shuí)的鎖骨能養(yǎng)魚(yú)。
她們把身體當(dāng)成了一個(gè)可控的容器，通過(guò)“吃進(jìn)去到吐出來(lái)”的循環(huán)，來(lái)獲得一種病態(tài)的掌控感。
這種行為的后果是什么？
食道腐蝕、牙齒脫落、電解質(zhì)紊亂、心臟驟停、女性閉經(jīng)、器官衰竭……
當(dāng)家長(zhǎng)還在為孩子最近胃口不好而擔(dān)心時(shí)，孩子可能已經(jīng)在“ED”的深淵里，金沙電玩app把自己的身體掏空了。
03
愛(ài)上“MJG”：把情感寄托給“鬼魂”
除了身體上的傷害，還有一種更隱蔽的精神滲透，正在讓孩子喪失現(xiàn)實(shí)社交的能力。
它叫“MJG”——“夢(mèng)角哥”的拼音縮寫(xiě)。
這不僅僅是追星，也不僅僅是喜歡紙片人。這是一種通過(guò)幻想與虛擬角色建立深度戀愛(ài)關(guān)系的心理陷阱。
在網(wǎng)上，有大量教程教孩子如何“連接”夢(mèng)角哥：用塔羅牌、用AI對(duì)話，甚至用“意念”。
博主們聲稱：“MJG是可以被感知到的?！?/p>
“我手很冷，在心里喊他的名字，手心突然就熱了，是他來(lái)握我的手了?！?
“媽媽給我轉(zhuǎn)了生活費(fèi)，我覺(jué)得這是MJG操控媽媽轉(zhuǎn)給我的。”
看懂了嗎？這是一種極度危險(xiǎn)的認(rèn)知解離。
孩子開(kāi)始分不清現(xiàn)實(shí)與幻想的邊界，在他們眼里，父母的關(guān)愛(ài)、現(xiàn)實(shí)的溫暖都不重要，甚至被曲解為虛擬偶像的恩賜。
中國(guó)青少年研究中心研究員孫宏艷一針見(jiàn)血地指出：“虛擬社交的火爆，是因?yàn)樵絹?lái)越多的青少年不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的矛盾?！?/p>
現(xiàn)實(shí)太累了，父母會(huì)嘮叨，老師會(huì)批評(píng)，同學(xué)會(huì)排擠。
但在“夢(mèng)角哥”的世界里，那個(gè)他是完美的，是無(wú)條件包容孩子的，是隨叫隨到的。
于是，孩子縮進(jìn)了這個(gè)“虛假的安全屋”。
結(jié)局就是：社交能力退化 -> 現(xiàn)實(shí)受挫 -> 更加沉迷虛擬 -> 徹底與現(xiàn)實(shí)斷聯(lián)。
這是一個(gè)讓人窒息的閉環(huán)。
04
追問(wèn)：為什么我們的孩子寧愿痛苦也不愿清醒？
面對(duì)這些光怪陸離的現(xiàn)象，很多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)是憤怒：“現(xiàn)在的孩子怎么了？日子過(guò)得太好了是不是？”
但在憤怒之前，我們需要先問(wèn)一個(gè)“為什么”。
沒(méi)有一個(gè)孩子的行為是無(wú)緣無(wú)故的。每一個(gè)荒誕行為的背后，都藏著一個(gè)未被滿足的心理需求。
為什么玩窒息游戲？為什么催吐？專家指出，這本質(zhì)上是未成年人在尋求對(duì)身體的掌控感。
在現(xiàn)實(shí)生活中，他們的時(shí)間被排滿，成績(jī)被量化，生活被安排。他們覺(jué)得自己像個(gè)提線木偶，什么都控制不了。只有在屏住呼吸的那一刻，只有在把食物吐出來(lái)的那一刻，那種劇烈的生理痛感，讓他們感覺(jué)自己還活著，自己還能控制這具身體。
再來(lái)，“夢(mèng)回大唐”也好，“ED圈”也好，本質(zhì)上是一張社交入場(chǎng)券。
“大家都在玩，如果我不玩，我就被孤立了?！睘榱四且稽c(diǎn)點(diǎn)可憐的歸屬感，他們?cè)敢飧冻鼋】档拇鷥r(jià)。
對(duì)“MJG”的沉迷，則反映了孩子們現(xiàn)實(shí)情感的空洞。
當(dāng)孩子在現(xiàn)實(shí)中找不到一個(gè)可以傾訴的人，當(dāng)父母只關(guān)心分?jǐn)?shù)不關(guān)心心情時(shí)，他們只能向虛擬世界求救。“夢(mèng)角哥”的存在，是對(duì)現(xiàn)實(shí)親子關(guān)系失效的莫大諷刺。
技術(shù)構(gòu)筑了防火墻，平臺(tái)在封禁，政府在干預(yù)。但真正的解藥，永遠(yuǎn)在家庭。
我們無(wú)法時(shí)刻盯著孩子的手機(jī)，也無(wú)法屏蔽網(wǎng)絡(luò)上所有的黑暗角落。我們唯一能做的，是成為孩子在這個(gè)世界上最堅(jiān)實(shí)的后盾。
家，應(yīng)該是孩子哪怕在外面受了天大的委屈，也敢回來(lái)哭一場(chǎng)的地方；而不是一個(gè)孩子受了委屈，寧愿去找“鬼魂”傾訴，也不敢看父母一眼的地方。
多看一眼孩子，多聽(tīng)一句廢話，多給一個(gè)擁抱。別讓我們的冷漠，把孩子推向那個(gè)致命的“大唐”。
發(fā)布于：湖南省
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